장애인 에티켓

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장애인 에티켓 동영상 정보
<장애인 에티켓 동영상 정보> * 해당 문구를 클릭하시면 동영상을 보실수 있습니다.  간장애인을  만났을 때 간질장애인을 만났을 때 뇌병변장애인을 만났을 때 발달장애인을 만났을 때 시각장애인을 만났을 때 정신지체인을 만났을 때 장루.요루장애인을 만났을 때 지체장애인을 만났을 때 호흡기장애인을 만났을 때 정신장애인을 만났을 때 청각.언어장애인을 만났을 때 안면장애인을 만났을 때 심장장애인을 만났을 때 신장장애인을 만났을 때
지체장애
이동장애인의 초대        <이동장애인의 초대 >    ▶ 비장애인들은 흔히 이동장애가 있는 사람을 어떤 활동에 초대하는 것을 망설이는 경우가 있습니다. 그러나 대부분의 경우 초대하는 것이 좋습니다. 이동에 장애가 있는 사람도 거의 모든 활동에 참여할 수 있습니다.    ▶ 이동장애인을 초대할 때는 가능하면 미리 알려주는 것이 좋습니다. 많은 장애인들은 교통편을 준비하는데 가외의 시간이 필요합니다. 어떤 사람들은 피로를 막기 위해 일정 간격을 두어 초대하는 것이 좋습니다.    ▶ 어떤 장애인의 경우는 옷을 입거나 화장을 하는데 다른 사람의 도움이 필요할 수 있습니다. 따라서 혼자서 이런 일을 할 수 있는 사람도 보통은 비장애인보다 시간이 더 소요된다는 것을 고려하여 미리계획을 잡고 장애인분에게 안내해줍니다.    ▶ 미리 약속을 잡지 못한 예정 밖의 행사라 하더라도 참여할 수 없을 것이라고 생각할 필요는 없습니다. 어떤 장애인은 즉시 준비할 수도 있습니다.    ▶ 혹은 장애상태가 호전되기도 하고 악화되기도 하는 장애인들은 오히려, 즉시 어떤 일을 하는 것을 좋아합니다. 왜냐하면 예정된 행사 당일 그들의 장애상태가 악화될지 모르기 때문에 계획된 행사를 싫어하는 사람도 있습니다.
휠체어를 밀어줄 때
<휠체어를 밀어줄 때>    ▶ 휠체어를 밀어줄 때는 휠체어 사용자에게 도움이 필요한지를 먼저 묻습니다. 휠체어 사용자에게 밀어주겠다는 의사표시 없이 휠체어를 밀게 되면 두 사람이 휠체어를 조종하게 되어 휠체어가 다른 곳으로 갈 수 있습니다. 그리고 중요한 것은 내리막길이나 오르막길에서 휠체어 사용자에게 알리지 않고 휠체어를 놓는 것은 위험합니다. 모터가 장착된 전동 휠체어는 사용자가 조종하도록 고안되어 있으므로 밀어 주는 것이 불필요할 수도 있습니다.    ▶ 수동휠체어는 다른 사람의 도움이 매우 많이 필요합니다. 수동휠체어는사용자가 손으로 바퀴를 밀어 움직이기 때문에 사용자가 피로할 수가 있습니다. 어떤 사람은 휠체어를 타고 두꺼운 카페트 위를 지날 때나 가파른 언덕길을 오를 때, 또는 피로했을 때 다른 사람이 밀어주기를 좋아하는 반면 어떤 사람은 밀어주는 것을 싫어합니다. 도움을 주고자 하는 사람이 휠체어를 밀어주는 것을 편안하게 느끼는 사람이 있는가 하면 불안해하는 사람도 있습니다.휠체어를 밀어줄 때는 휠체어 크기와 발판이 튀어나와 있음을 주의해야 합니다. 옥외에서는 지형에 유의하고, 움푹 패인 곳이나 질은 곳은 피하는 것이 좋습니다. 휠체어를 밀어줄 때는 천천히 밀어주고 장애인이 어디로 가기를 원하는지를 물어본 후 밀기 시작합니다
시각장애
대화      <대화>    ▶ 시각장애인이 당신의 목소리를 들었을 때, 당신이 그에게 말하고 있는지 혹은 다른 사람에게 말하는 것인지 확신하지 못할 것입니다. 그러므로 집단 속에서 또는 대중속에서는 장애인의 이름을 불러줍니다. 만일 당신이 시각장애인의 이름을 모르면 그 앞에 서서 말을 건넵니다. 또는 시각장애인의 팔을 점잖게 건드린다든지 또는 당신이 누구라는 것을 반복해줍니다.        ▶ 일반인들은 시각장애인에게 동정심을 느끼거나 또는 그들이 장애를 극복하는 것에 감탄을 하게 됩니다. 이러한 감정은 아주가끔 표현하는 것은 좋으나 지나치게 자주 표현하는 것은 실례입니다.    ▶ 유머는 사람들을 쉽게 친하게 합니다. 대부분의 시각장애인들은 농담 나누기를 좋아하며 그들의 상황에 대해서도 편안하게 표현합니다. 시각장애인들은 그들의 주변환경을 알기 위해서 만지고, 냄새맡고, 듣는 것을 통해 배웁니다. 그러나 대부분의 시각장애인들은 일반친구들이 주위의 흥미로운 것들을 자세히 설명해주면 즐거워합니다.  ▶ 마지막으로 시각장애인과 대화할 때는 너무 크게 이야기하지 않습니다. 만일 공공장소에서 시각장애인과 함께 있다가 잠시동안 시각장애인을 혼자두게 될 때, 얼마 후에 돌아올 것이라고 말을 하고, 가기전에 시각장애인이 편안하게 기다릴 수 있는 장소 또는 의자를 안내해줍니다.
레크리에이션        <레크리에이션>    ▶ 시각장애인이 사교활동에 참여하는데 가장 중요한 것은 교통편 이용입니다. 대중교통은 보통 시내에서 이용됩니다. 그러나 그것을 이용하는데는 여러 가지 어려움이 있습니다. 버스노선에 제한이 많으며, 또한 초행에는 노선을 알기가 힘듭니다. 택시는 비용 부담을 줄수 있습니다. 결과적으로 친목 모임에 참여할 수 있게 하기위해서는 이용할 차량을 지원해 준다든지, 아니면 길안내자를 보내주거나 혹은 초대할 때 동반자를 같이 초대합니다.        ▶ 어떤 활동을 계획할 때, 시각장애인들이 참여하지 않을 것이라고 단정짓지 않는것이 좋습니다. 시각장애인들은 중에는 놀랄 정도로 모든 활동에 참여하는 것을 좋아하는 것분도 있습니다. 참석여부는 시각장애인 스스로가 결정하도록 합니다.    ▶ 대부분의 시각장애인들이 시각장애인을 위한 어떠한 특별한 배려없이도 TV, 영화, 연극 등을 보는 것을 좋아합니다. 단, 대화없이 진행되는 부분에 대해서 친구가 조용히 중요한 사항을 자세히 설명해 주면 됩니다.          ▶ 대부분의 사람들이 자신을 가꾸는데 상당히 노력을 기울이듯이 시각장애인들도 예외는 아닙니다. 시각장애인을 안내하거나 혹은 돌봐주는 사람은 장애인분이 서로 다른 색상의 양말을 신었다든가, 옷이나 얼굴 등 그의 외모에 문제가 있을시 즉시 이야기해 주어야 좋습니다.
청각장애
대중교통수단 운전자의 청각장애인 대하기       <대중교통수단 운전자의 청각장애인 대하기>    ▶ 공항, 택시승강장, 버스터미널 등은 의사소통하기에 좋은 장소가 아닙니다. 그 주변환경의 소음으로 인해 의사소통장애가 있는 사람들은 중요한 정보를 놓칠 수 있습니다. 운전자와 다른 승객들은 보통 서두르기 때문에 장애인이 두번 들을 수 있는 기회를 얻기 어렵습니다. 취소, 연착 혹은 계획의 변경 등에 있어서 청각장애인은 불이익을 당합니다.        ▶ 교통수단 운전자는 의사소통장애가 있는 승객이 적절하게 서비스를 받는 지를 확인하기 위해 몇 가지 행동을 취할 수 있습니다. 우선 승객이 말하는 것을 주의 깊게 경청합니다. 이해가 잘 안된다면주요사항을 반복합니다. 천천히 명확하게 말하며 이해할 때까지 충분한 시간을 갖습니다. 상황이 허락한다면 출입문 번호나 출발시간과 같이 중요한 사항에 대해서는 글로 써서 제공합니다.
물건 판매와 계산
<물건 판매와 계산>    ▶ 계산원이나 판매원이 의사소통장애를 지닌 고객과 원활하게 의사소통하기 위해서는 우선 장애가 있음을 인식하여야 한다. 청각장애인에게 말을 할때는 그를 바라보아야 하며, 걷거나 다른 일을 하면서 동시에 말하지 말아야 합니다. 계산시 청각장애인이 볼 수 있도록 액수나 중요한 사항들을 적어 주거나 영수증을 같이 제공합니다.
언어장애
전화 통화     <전화 통화>    ▶ 언어장애인들 중에는 전화통화를 꺼리는 경우가 있으므로 이를 확인할 때까지는 전화를 삼갑니다. 언어장애인은 느리게 쉬어가면서 말할 것이므로 전화의 경우 시각적인접촉이 없으므로 더욱 느림을 이해해야 합니다.
대중음식점에서      <대중음식점에서>    ▶ 고객이 언어장애임을 표현하거나 혹은 알게되면, 그가 좌석에 앉게 될 순서가 되었을 때 직접 좌석으로 안내하며, 그의 이름이나 순번을 부르지 않도록 합니다. 그가 주방에서 떨어진 조용한 좌석에 앉도록 배려합니다. 가능하다면 그가 구화법을 이용하거나 글로 의사소통을 할 수 있도록 조명이 좋은 좌석을 제공합니다. 장애인에게 말을 하기 전에 그의 주의를 환기시키고 그가 입모양을 읽을 수 있도록, 그의 앞에 서서 직접 바라보며 명확하게 말합니다.                       ♤ 메뉴 주문을 받을 때    ▶ 주문받을 수 있는 음식이 모두 나열되어 있는 메뉴판을 활용합니다. 언어장애인의 주문을 주의깊게 경청하고, 이를 반복하여 바르게 이해했는지 확인합니다. 필요하다면 주문을 적도록 요청합니다. 메뉴에서 음식을 지적하여 주문한다면, 소리내어 주문내용을 읽어서 이를 확인하여 줍니다. 별다른 요청이 없는 한, 장애인과 동반한 사람에게 장애인의 주문내용을 요청하거나 계산시에 장애인이 아닌 다른 사람이 비용을 지불할 것이라는 선입견을 갖지 않도록 합니다.
정신지체
대중음식점에서       <대중음식점에서>   ♤ 메뉴 선택시    ▶ 정신지체인이 메뉴를 읽지 못할 때는 메뉴를 읽어주는 것이 좋으며 가능하다면 글씨로만 되어있는 메뉴에서 음식을 선택하게 하기보다는 음식그림을 보면서 선택 할 수 있게 해주는 것이 더 좋습니다.            ♤ 돈 계산시    ▶ 정신지체인의 가장 큰 어려움의 하나가 돈 계산이므로 비장애인이 대신 계산해주고 반드시 영수증을 받아 보호자가 확인할 수 있도록 합니다.
레크리에이션      <레크리에이션>    ▶ 비장애인은 정신지체인의 지능수준이 저하되어 있기 때문에 이들의 정서감정 오락적 유희감각까지도 저하되어 있다고 생각하기 쉬우나 오히려 이들의 정서수준이 더 민감하다고 할 수 있습니다. 따라서 이들에게 레크리에이션을 지도할 때는 무엇보다도 이들의 발달정도를 파악하여 이들의 수준에 맞는 프로그램을 선정하여야 합니다.      ▶ 프로그램 진행시 비장애인에게 할 수 있는 농담 "아 돌아버리겠네", "그것도 못하냐", "지능이 그것밖에 되지 않아" 등의 말을 조심하여야 합니다. 새로운 프로그램을 가르쳐 줄 때는 이들이 알 수 있을 때까지 천천히 반복해주어야 합니다.
안면장애
대중목욕탕에서     <대중목욕탕에서>    ▶ 어느 장소에서든지 자신을 빤히 쳐다보는 행동은 수치심을 불러일으키지만, 목욕탕은 옷을 입지 않는다는 특성상 더욱 심한 수치심이 들기 때문에 화상장애인이 들어왔을 때 빤히 쳐다보는 행위는 하지 않는 것이 좋습니다. 외형상 추형일 뿐인데 목욕탕 내 진입 또는 입욕 자체를 거절하는 등의 행위는 화상장애인에게 심한 모멸감을 주는 행위이므로 삼가합니다. 화상환자들의 흉터는 전염성이 전혀 없습니다.
일상생활에서      <일상생활에서>    ▶ 화상장애인들은 자신의 상처를 보고 사람들이 보이는 반응이나 시선을 꺼려하므로 한 여름에는긴 상의/하의를 입거나, 모자 또는 장갑 등으로 상처를 가리고 다니게 되는데 이들에게 무리하게 상의나 하의를 걷게 하거나 모자나 장갑 등을 벗기는 행위는 삼가합니다.    ▶ 길에서나 공공장소에서 화상장애인을 보았을 때 혀를 차거나 손락질을 하며 빤히 쳐다보거나 함부로 흉터에 손을 대거나 하는 행동은 예의에도 어긋나는 것 뿐 만 아니라 화상장애인에게 마음의 상처를 또 한번 남기게 됨을 알아야 합니다. 화상장애인 중에는 사고당시의 회상하는 것을 힘들어하는 경우도 있기 때문에 사고당시를 회상하게 하는 질문이나 언행은 삼가는 것이 좋습니다.    ▶ 술은 모세혈관을 확장시켜 흉터를 더 붉게 만들고 흉터에 색소침착(상처가 갈색으로 변함)이 남는 경우가 있으므로 술은 가급적 무리하게 권하지 않는 것이 좋습니다.
신장장애
식생활        <식생활>   ♤ 신장장애인과 함께 식사를 하거나 식사에 초대받았을 경우    ▶ 혈액투석 환자의 경우에는 2.3일에 한 번 투석을 하게되므로 칼륨음식을 많이 먹게 되면 생명에 위험을 줄 수 있습니다. 칼륨은 신선한 과일이나 야채에 많이 들어 있으므로 적극적으로 제한해야 합니다. 그리고 육류 · 우유 · 팥 · 밤 · 감자 · 고구마 등에도 많이 들어 있으나,칼륨은 물에 잘 녹으므로 생으로 먹기보다는 물에 두시간 정도 담갔다가 그 물은 버리고 조리하는 것이 도움이 됩니다.           - 지나치게 염분 및 수분섭취를 하게되면 부종이 심해지기 때문에 짠음식은 자제하는 것이 좋습니다. 얼음은 물보다 갈증해소가 빠르기 때문에 물보다는 얼음을 권하는게 좋습니다.   - 식후에는 비타민 및 철분제제등의 경구약제 복용을 통하여 손실된 영양을 보충해주어야 합니다. ♤ 외식을 하는 경우    ▶ 투석환자는 식사조절이 필요합니다. 외식은 염분 함량이 높고, 과식하기 쉬워 단백질, 칼륨(포타슘), 인의 섭취가 많아지기 쉬우므로 가급적 외식의 횟수는 줄이는 것이 좋습니다. 특히 주문을 할 때, 소금 혹은 소스 등의 염분을 넣지 않고 따로 달라고 요청하시는 편이 좋습니다.
일상생활      <일상생활>    ▶ 신장장애인이 지나치게 무거운 물건을 들어야한다면 혈액투석을 하는 팔목에 무리가 가지 않도록 함께 도와 주세요.  ▶ 운동 및 자극적인 장난을 하면서 갑작스럽게 힘을 주어 혈액투석을 하는 팔목, 혹은 복막투석을 하는 복강부분을 잡거나 밀치는 일이 없도록 주의해주세요.                      ▶ 장거리이동을 할때는 비상사태를 대비해서 동행해주시기 바랍니다. 먼여행을 떠날 때는 여행지근처에 인공신장실이 있는지에 대한 사전조사가 필요합니다.  ▶ 피부색이 유난히 창백하거나 검은 이유는 혈액순환이 잘 되지 않기 때문입니다. 또한 손목의 혈관이 투석치료로 인해서 울퉁불퉁하게 돌출되어 있는 경우가 있습니다. 놀린다거나 이상하게 쳐다보지 말아주세요.    ▶ 신장이식수술을 받은 분은 면역체계가 없기 때문에 질병이 있을 때는 만나지 않는 것이 좋습니다.  ▶ 신장장애인은 투석치료와 이외의 당뇨병, 고혈압 등의 합병증으로 인해 몸의 피로가 빨리 찾아오므로 장시간의 노동이나 활동은 금물입니다.
장루.요루장애
일상생활에서     <일상생활에서> ♤ 길에서 도움을 줄 때   길에서 장루장애인이 주머니가 터졌을 때 가까운 공공화장실로 안내를 합니다. 심리적으로 안정을 시킨 후 되도록 따뜻한 물을 마련하여 닦을 수 있도록 도와줍니다.     ♤ 공공장소에서   괄약근이 없는 관계로 가스가 수시로 본인의 의지와 관계없이 배출 됩니다. 그래서 공공의 장소에서 소리 내어 가스가 배출이 되거나 냄새가 나는데, 그럴 때에 집중하지 말고 자연스럽게 지나가는 것이 좋습니다.      ♤ 식사시   장루장애인은 식사를 할 때 가려야 할 음식이 있습니다. 질긴 섬유질 음식, 설사 또는 변비, 가스를 유발하는 음식은 되도록 피해야 하므로 메뉴를 정할 때 고려하며, 술이나 담배를 권하지 않도록 합니다
업무상에티켓
<업무상에티켓>   ♤ 라인작업장   응급상황 발생 시 라인이 중단될 수 있기 때문에 장루에 대한 충분한 이해를 바탕으로 고려해 줍니다.   ♤ 하역장   복부에 힘이 들어감으로써 장루의 탈장 가능성이 있는 업무의 경우 장루 상태를 고려해야 합니다. 그래서 무거운 짐을 드는 업무나 오래 서있는 작업은 피하는게 좋습니다. 그리고 자주 앉았다 일어났다 하는 작업도 고려해야 합니다.     ♤ 회장루장애인의 경우   대중교통의 시간, 거리, 방법을 충분히 고려해야 합니다. 회장루의 경우 영양흡수면,소장,대장의 기능 저하로 인하여 건강상 문제가 직업유지에 크게 작용할 수 있습니다.     ♤ 탈의가 많은 직업   탈의가 잦거나 공개적인 경우, 장루장애인 스스로가 긍정적으로 일할 수 있는지 충분히 고려해야 합니다. ♤ 요루장애인의 경우   소변은 자주 비워야 하므로, 너무 오래 지속 되는 작업은 고려해 주어야 합니다.
발달(자폐증)장애
대화하기      <대화하기>    ▶ 발달장애인은 '나, 너'의 개념은 있으나 표현에서 "나", "너", "우리" 등의 인칭대명사를 사용하는데 어려움이 있으므로 이들의 말을 끝까지 주의깊게 들어주고 상황과 문장속에서 표현하고자 하는 의사를 정확히 파악해야 합니다. 예) 손으로 누군가를 지시하거나, 대상지시 없이 "빵 먹어요" 라고 말하기 쉽습니다.          ▶ 어떤 상황에서 생각이나 감정을 말 (특히 문장)로 표현하는데 미숙하므로 예를 들어 말해주고 대답을 기다리는 것이 필요합니다. 예) 질문 "너 왜 우니?" 라고 질문하면서 "슬퍼? 화나? 속상해? 어때?" 라고 부가적으로 설명을 해줄 수 있습니다.    ▶ 발달장애인은 대답할 때 자신의 의사와는 상관없이 끝단어만 쫓아하는 반향어를 많이 사용하므로 "할까. 하지말까" , "하지말까, 할까"처럼 말의 순서를 바꾸어 2회이상 확인하며, 그 말이 현재 어떤 상황에서 쓰이고 있는지 추론해 보는 것이 필요합니다.  ▶ 발달장애인은 '농담', '상징', '비유'를 이해하기 어려우므로 대화에서 간결하고 확실한 단어를 선택하여 사용하는 것이 상대방을 이해하는데 중요합니다. 또한 발음은 분명하고, 천천히 하며, 필요하다면 사진, 몸짓 등의 행동을 덧붙여 이해를 도울 수 있습니다.  ▶ 발달장애인은 때때로 시간적으로 기회를 놓친 지연된 반향어로 대답을 시도할 수 있습니다. 예) 어떤 질문에 대한 대답이나 상황 설명을 몇 분이 흐르거나 다른 상황에서 문득 대답할 수 있습니다. "넌 그 장난감을 가질 수 없어" 라고 말하며 자기가 좋아하는 장난감을 바라보고 있는 발달장애인은 사실은 "나, 장난감을 갖고 놀고 싶어요" 라고 허락을 구하고 있는 것일 수 있습니다.  ▶ 언어적으로 표현이 잘 안되는 발달장애인의 경우, 행동을 유심히 살펴 비언어적 의사표현을 찾아내는 것이 중요합니다.  ▶ 발달장애인은 지능저하가 함께 동반된 경우가 많습니다. 그러나 생활연령에 어울리는 존칭어를 사용하여 한 특성을 가진 인간으로 상호 존중하는 것이 필요합니다.  ▶ 발달장애인과 일상생활속에서 함께 지내는 것이 다소 불편하더라도 그들도 비장애인과 함께 가야할 평등한 인격체임을 인정한다면 우리 모두 보다 행복해질 수 있습니다.
생활에서 전반적으로 고려해야할 점       <생활에서 전반적으로 고려해야할 점>    ▶ 발달장애인은 감정, 의견의 표현이 서투르고 나름의 특성을 가졌을 뿐 비장애인과 똑같은 감정을 느끼고 있음을 배려해야 합니다.  ▶ 발달장애인은 고지식하여 변화하는 상황에 적응하기 어렵습니다. 일과표를 작성하여 일과와 내용에 대해 사전에 충분히 설명해주고. 사전에 약속된 순서대로 생활을 하는 것이 좋습니다.        ▶ 가능하면 문자, 그림으로 된 일과표를 사용할 수 있습니다. 그러나 생활습관이 몸에 베기까지는 오랜시간이 필요함을 고려해야 합니다. 예) 9시 작업시작, 10시 간식먹기, 11시 가방챙기기 등  ▶ 일과를 조정해야 할 경우 충분한 설명이 필요하며, 새로운 일과에 적응하는데 도움이 필요할 수 있습니다.  ▶ 발달장애인은 낯선 장소, 익숙하지 않은 절차, 낯선 사람, 예측하지 못해던 상황등에 심하게 불안할 수 있으며, 여러 가지 행동특성 (착석하지 못하고 밖으로 나가려 한다던가, 계속소리를 낸다던가 하는)을 보일 수 있습니다. 그러므로 사전에 충분한 설명, 예행연습 등이 필요합니다.  ▶ 발달장애인은 다른 사람의 정서나 생각에 대해 제한된 수준에서만 이해 가능하며, 상호작용에 어려움이 있어 오해를 사기 쉽습니다.  ▶ 비장애인에게 문제가 되지 않는 음악, 소음, 냄새, 공간 등이 어떤 발달장애인에게는 매우 고통스러울 수도 있으므로 함께 하는 발달장애인의 이런 특성을 알고 배려하는 것이 좋습니다.  ▶ 발달장애인은 위험한 순간의 대처능력이 현저히 떨어집니다. 뜨거운 물, 전기, 자동차 등 위험할 수 있는 상황에서는 항상 주의를 기울여야 합니다. 위험에 대해 행동으로 자신을 보호하기 어려우므로 언어적 주의만이 아닌 직접적인 도움을 주어야 합니다. 그러므로 손이 닿을 수 있는 가까운 거리에 함께 있어야 합니다. 예) 자동차가 다가오고 있을 때 "차 피해" 라고 말만하기 보다는, 말과 함께 빨리 팔을 잡아끌어 안전한 곳으로 이동시키는 것이 필요합니다.  ▶ 발달장애인은 일상생활에 필요한 여러기술들 즉, 공공장소이용법, 돈계산하기, 가전제품사용법, 대중교통이용하기 등에 대해 어려움을 겪으므로 도움이 필요합니다. 예) 돈을 알지만 정확한 계산 등은 어려우므로 비장애인이 함께 계산해 주고 영수증을 받아 보호자에게 설명해 주는 것이 필요합니다.  ▶ 발달장애인은 특정한 상황이나 물건 (예: 전자오락기, 텔레비전, 자동차 등)에 심하게 집착하여 자신이 하고 있던 일을 못할 수도 있습니다. 이런 상황은 미리 예측하여 피할 수 있도록 환경을 계획하고 조절하는 것이 필요합니다. 예) 전자오락기에 집착하는 발달장애인과 여행을 가야 할 경우 전자오락실, 전자제품 양판점 같은 것이 있는 길은 피해서 코스를 선택합니다.
간질장애관리
발생시 응급처치법       <발생시 응급처치법>   ♤ 전신성 근간대성     발작-대발작  ▶ 경련이 시작되었을 때 환자를 눕게 하고 머리 아래를 푹신한 것을 깔아줍니다. 안경을 벗기고 넥타이를 풀어주고 꽉 끼는 옷을 입었을 때는 윗 단추를 풀어줍니다. 주변의 딱딱하고 날카로운 물건은 치웁니다. 경련도중 어떤 것이라도 입에 넣어서는 안됩니다. 경련이 끝났을 때에는 옆으로 뉘어서 숨쉬기를 도와주고 입안의 분비물이 흘러 나오게 합니다. 완전히 깨어날 때가지 음식물이나 물을 주지 않습니다. 완전히 깰 때까지 주변에서 지켜보아 주거나 지켜봐 달라고 도움을 청합니다.             ♤ 복합부분 발작-소발작    ▶ 경련을 하고 있을 때에는 붙잡거나 육체적 속박을 가하지 않습니다. 주변의 위험한 물건을 치웁니다.불안하게 만들지 않습니다.    ▶ 위험스럽거나 무서운 태도로 접근하지 않습니다. 경련이 끝난 후에는 완전히 의식을 찾을 때까지 환자는 혼돈상태에 있게 되기 때문에 혼자 두어서는 안되며 다소 거리를 두고 지켜봅니다.   ♤ 119를 불러야 할 경우    ▶ 경련이 끝났는데도 숨을 쉬지 않는 경우(구강대 구강법을 즉시 실시합니다)  ▶ 수차례 경련이 계속 반복되는 경우  ▶ 환자가 다쳤을 때  ▶ 환자가 엠브란스를 요청할 때